Afsløret: Hvorfor nogle mennesker lærer hurtigt, og nogle langsomt

Den neurale aktivitet hos hurtige lærende er anderledes end hos langsomme lærende, afslører en undersøgelse.

Den neurale aktivitet hos hurtige elever er anderledes end hos langsomme elever, afslører en undersøgelse (Kilde: Thinkstock Images)

Hvorfor er nogle mennesker i stand til at mestre en ny færdighed hurtigt, mens andre tager længere tid? Det skyldes, at den neurale aktivitet hos hurtige lærende er anderledes end hos langsomme lærende, afslører en undersøgelse.

Resultaterne tyder på, at rekruttering af unødvendige dele af hjernen til en given opgave - svarende til at tænke over et problem - spiller en afgørende rolle i denne vigtige forskel.

Det er nyttigt at tænke på, at din hjerne rummer et meget stort værktøjssæt, sagde ledende forskerprofessor Scott Grafton fra University of California Santa Barbara.

Når du begynder at lære en udfordrende ny færdighed, såsom at spille på et musikinstrument, bruger din hjerne mange forskellige værktøjer i et desperat forsøg på at producere noget, der fjernt er tæt på musik.

Med tid og øvelse er der behov for færre værktøjer, og de motoriske kerneområder er i stand til at understøtte det meste af adfærden, forklarede han.

Men ud over en vis mængde praksis kan nogle af disse kognitive værktøjer faktisk være i vejen for yderligere læring, fandt forskerne.

Deltagerne i undersøgelsen spillede et simpelt spil, mens deres hjerner blev scannet med fMRI.

Teknikken måler neural aktivitet ved at spore blodstrømmen i hjernen, hvilket fremhæver hvilke regioner der er involveret i en given opgave.

Overraskende nok lærte de deltagere, der viste nedsat neural aktivitet, hurtigst.

Den kritiske skelnen blev set i frontal cortex og den forreste cingulate cortex - menes at være mest kritisk for eksekutiv funktion.

Faktisk er god eksekutiv funktion nødvendig for komplekse opgaver, men kan faktisk være en hindring for at mestre simple, sagde Grafton.

Grafton sagde også, at den frontale cortex og den forreste cingulate cortex er blandt de sidste hjerneområder, der udvikler sig fuldt ud hos mennesker, hvilket kan hjælpe med at forklare, hvorfor børn er i stand til hurtigt at tilegne sig nye færdigheder sammenlignet med voksne.

Folk, der kan slukke for kommunikationen til disse dele af deres hjerne, er de hurtigste i deres færdiggørelsestider, sagde hovedforfatter Danielle Bassett fra University of Pennsylvania.

Resultaterne blev offentliggjort online i Nature Neuroscience.