Tilbyder husly, deltager i aktiviteter: Hvordan mennesker hjælper børn med COVID-positive forældre

Mens statslige regeringer har oprettet plejecentre for børn med COVID-positive forældre, forsøger nogle andre mennesker også i deres egen kapacitet at tage sig af dem

Børn, der deltager i aktiviteter på plejecentre oprettet af Ruble Nagi Art Foundation. (Kilde: PR -uddeling)

Da begge forældre testede COVID-positive, har mange børn i landet ikke ladet nogen tage sig af dem derhjemme, hvilket har gjort dem hjælpeløse og samtidig påvirket deres mentale sundhed. Ruble Nagi, hvis grundlag er dedikeret til at styrke underprivilegerede børn, fandt nogle sådanne børn, der viste tegn på angst eller svært ved at sove og koncentrere sig. Dette fik Ruble Nagi Art Foundation til at konvertere sine balwadier til COVID-plejecentre som krisecentre for disse børn, indtil deres forældre kom sig efter COVID-19.

På tværs af ni centre i landet i Delhi NCR, Mumbai, Rajasthan og andre har mange børn fra slumkvartererne i alderen syv til 15 år fået et midlertidigt hjem sammen med mad og uddannelse. Hvert barn med en eller begge COVID-positive forældre tager RT-PCR-testen, før de tages ind. Børnene kender os godt, da de er hyppige elever på vores balwadier i slummen. Det rum, vi har skabt som vores Covid Care Center, giver tryghed og komfort, fortæller Nagi indianexpress.com .

SOS Børnebyer Indien-som placerer børn fra underbetjente samfund under familielignende omsorg-har i mellemtiden udvidet tjenesterne til at omfavne dem, hvis familier er blevet ramt af virussen og har brug for kortvarig pleje-varigheden kan variere fra to uger til tre måneder. De sættes i karantæne på separate faciliteter og plejes af erfarne omsorgspersoner.

planter i et ørkenbiom

Børn med en omsorgsperson på SOS (Kilde: PR -uddeling)

Vi udvider pleje til børn i vores 32 børnebyer i 22 stater, siger Sumanta Kar, generalsekretær, SOS Børnebyer i Indien. Organisationen har modtaget syv til otte COVID-relaterede opkald dagligt, siden de offentliggjorde meddelelsen i den sidste uge af april. Alle disse børn bringes under pleje gennem Børneværnsudvalget (CWC) i overensstemmelse med lov om ungdomsretfærdighed. Indtil nu er 55 børn i nød blevet bragt til os SOS -familier i de sidste tre uger under vores korttidsfaciliteter i hele landet. De er i aldersgruppen syv til 14 år.

Ikke kun på kort sigt tager SOS Børnebyer også børn, der muligvis har mistet deres forældre til COVID-19. De er under langtidspleje hos uddannede børnepasningsfagfolk, også kendt som SOS-mødre. Normalt opdrager SOS -mødre tre til fem generationer af børn. Til enhver tid opdrager hver mor omkring syv til otte børn, piger og drenge, der lever og vokser sammen som søskende. Børnene forbliver i hendes fold, indtil de når omkring 23 år. Der er cirka 12-15 familiehuse i en landsby, tilføjer Kar.

billeder af bunddækkeplanter

For ethvert barn er det ikke let at være væk fra familieforhold, især i pandemien, når mange af dem stadig forsøger at forstå sygdommens sværhedsgrad, mens de længes efter deres forældres sikkerhed. Som mor til en syv-årig kunne Akhila Krishnamurthy fra Chennai meget vel føle sig ind i situationen, da hun hørte fra slægtninge og venner om COVID-ramte børn. Den 41-årige grundlægger af Aalaap, en organisation, der arbejder med kunst og kunstnere over hele verden, kom med et initiativ for at holde børn praktisk talt engagerede, mens de var hjemmeisoleret eller ventede på, at forældrene skulle teste COVID-negativ.

Se dette indlæg på Instagram

Et opslag delt af Akhila Krishnamurthy (@akhila_krishnamurthy)

Vi startede dette initiativ bogstaveligt talt for to uger siden, efter at jeg hørte en lang række historier fra min mor om venner, fætters venner, vens fætre og søstre eller brødre, der enten var på hospitalet, og deres børn blev isoleret i kraft af det. Det sendte en kuldegysning ned ad ryggen. Jeg ville gøre noget - praktisk talt - for at få adgang til disse børn og tilbyde dem et godt pusterum, høre dem, interagere følsomt og meningsfuldt med dem og holde dem engageret, udtrykker Krishnamurthy.

I øjeblikket har teamet over 50 frivillige, herunder professionelle dansere, musikere, historiefortællere, shloka og mantra chanters, yoga instruktører, blandt andre. Sessionerne begynder med en isbryder, og når barnet varmer op, introducerer vi aktiviteten. Hver session er cirka 40 minutter eller deromkring. Vi har haft sessioner, hvor børnene har elsket deres instruktør og også bedt om gentagne sessioner, siger kunstentreprenøren.

Svaret har været hjertevarmende, tilføjer hun, efter at have haft succes med at hjælpe børn med at overvinde deres modstand og generthed for at interagere. Vi har fået henvendelser via venner og andre kundeemner og mennesker, der arbejder i et lignende rum, som deler kundeemner med os.

forskel mellem pilrokke og skate

Ideen er at sikre så meget normalitet som muligt. Ruble Nagi Art Foundation har for eksempel etableret en daglig rutine for børn for at give en følelse af kontrol, forudsigelighed, ro og velvære. De er involveret i forskellige aktiviteter som musik, kunst, brætspil sammen med at studere engelsk og matematik. Vi forbinder dem også til tider praktisk talt med deres forældre, hvilket giver dem selvtillid. De bliver lært at skrive noter, lave kort og skrive breve, som de kan tage med hjem, når de går tilbage. Det gode tegn er, at mange af dem er gået hjem, da deres forældre er kommet sig. Vi havde 25 børn og har nu mindre end 20 i hvert center. Antallet falder, efterhånden som forældrene er kommet sig. Dette er et meget positivt tegn, siger Nagi.

Også i tilfælde af børnebyer tager omsorgspersoner ikke kun hånd om barnets fysiske behov, men også deres mentale og følelsesmæssige behov. Børn, der hører under SOS -børnebyer, får al den varme og omsorg, et barn har brug for. Vores uddannede og kvalificerede socialarbejdere engagerer børn i forskellige psykosociale moduler udviklet af SOS Børnebyer i Indien, disse aspekter hjælper dem med hurtigt at tilpasse sig og slå sig ned i SOS-pleje, bekræfter Kar.

Børn på plejecentre lærer i mellemtiden at bevare adfærd, der er passende for COVID-19. Vi lærer dem Covid-passende adfærd ved hjælp af flashkort, så når de går tilbage, ved de, hvordan de skal passe på sig selv-praktisere daglig god hygiejne og opretholde en sund livsstil. Social distancering opretholdes, masker bæres hele tiden og hænder vaskes ofte. Vi lærer dem altid at nyse eller hoste i albuen; børn er hurtige elever, understreger Nagi.